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學校簡介

鄭(zheng)州(zhou)西亞(ya)斯(si)(si)學(xue)院(yuan)前身(shen)為(wei)(wei)鄭(zheng)州(zhou)大(da)學(xue)西亞(ya)斯(si)(si)國際學(xue)院(yuan),始(shi)建于1998年。鄭(zheng)州(zhou)大(da)學(xue)西亞(ya)斯(si)(si)國際學(xue)院(yuan)是由(you)美(mei)國西亞(ya)斯(si)(si)集(ji)團公(gong)司投資(zi),與鄭(zheng)州(zhou)大(da)學(xue)、美(mei)國堪薩斯(si)(si)州(zhou)富特海(hai)斯(si)(si)州(zhou)立(li)大(da)學(xue)(Fort Hays State University,英(ying)文縮(suo)寫FHSU)合(he)(he)作(zuo)的(de)中外(wai)(wai)合(he)(he)作(zuo)辦學(xue)機構,是河南省首(shou)家被國務院(yuan)學(xue)位(wei)委員會批準可以實施境外(wai)(wai)學(xue)士學(xue)位(wei)教育合(he)(he)作(zuo)項目(mu)的(de)全(quan)日制本科院(yuan)校(xiao),也是首(shou)批被中國教育部中外(wai)(wai)合(he)(he)作(zuo)辦學(xue)評估合(he)(he)格的(de)高(gao)校(xiao)。2018年,經教育部批準,轉(zhuan)設為(wei)(wei)獨立(li)設置(zhi)的(de)民辦普通本科高(gao)校(xiao),學(xue)校(xiao)代碼為(wei)(wei)4141014654

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學(xue)校位于(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人文始祖軒轅(yuan)黃帝(di)故里(li)河南(nan)省(sheng)新鄭市,占地(di)面(mian)積2400余(yu)(yu)畝,已建(jian)成(cheng)有100余(yu)(yu)萬(wan)平方米的(de)(de)(de)風(feng)格各異的(de)(de)(de)教學(xue)館(guan)舍。歐式(shi)現(xian)代園(yuan)林(lin)與中(zhong)(zhong)(zhong)式(shi)古典園(yuan)林(lin)相(xiang)(xiang)結合的(de)(de)(de)校園(yuan)環境,歐式(shi)風(feng)格和中(zhong)(zhong)(zhong)式(shi)風(feng)格相(xiang)(xiang)結合的(de)(de)(de)教學(xue)樓群,完(wan)備的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)、音樂、美術教學(xue)場館(guan)設施,既體(ti)(ti)(ti)現(xian)了西亞斯中(zhong)(zhong)(zhong)西合璧的(de)(de)(de)辦學(xue)理念,也彰顯了國際化(hua)的(de)(de)(de)環境意識和德、智、體(ti)(ti)(ti)、美、勞全面(mian)發展的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人思想。置身校園(yuan),如(ru)穿越于(yu)(yu)東(dong)西方建(jian)筑(zhu)與園(yuan)林(lin)文化(hua)的(de)(de)(de)傾情對(dui)話之(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong),中(zhong)(zhong)(zhong)西、古今于(yu)(yu)一瞬間凝固為立體(ti)(ti)(ti)音樂。青山寧靜(jing)益智,綠水幽雅潤(run)心,給學(xue)生創造了濃(nong)郁(yu)的(de)(de)(de)國際化(hua)成(cheng)長氛圍(wei)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)貫徹執行(xing)(xing)黨和(he)(he)國(guo)(guo)家的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針,堅持社會主義(yi)辦學(xue)(xue)(xue)方(fang)向(xiang),落實(shi)立德樹人(ren)根本任務,積極踐行(xing)(xing)“三(san)全(quan)育(yu)(yu)人(ren)”要求(qiu),秉(bing)持中(zhong)西(xi)(xi)合(he)(he)(he)璧辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念,實(shi)施國(guo)(guo)際化(hua)(hua)全(quan)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),致力于培養(yang)(yang)具(ju)有國(guo)(guo)際化(hua)(hua)視野的(de)復(fu)合(he)(he)(he)型實(shi)用(yong)人(ren)才。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉(bing)承“兼容中(zhong)西(xi)(xi) 知行(xing)(xing)合(he)(he)(he)一”的(de)校(xiao)訓,實(shi)施“博(bo)雅教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)+全(quan)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)+融(rong)合(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)育(yu)(yu)人(ren)模(mo)式(shi),在積極構(gou)建優良(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境的(de)基(ji)礎(chu)上,通(tong)(tong)過(guo)通(tong)(tong)識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),完善學(xue)(xue)(xue)科體系(xi),夯實(shi)理(li)論基(ji)礎(chu);通(tong)(tong)過(guo)中(zhong)西(xi)(xi)融(rong)合(he)(he)(he)、古今(jin)融(rong)合(he)(he)(he)、學(xue)(xue)(xue)科融(rong)合(he)(he)(he)、產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he),提高學(xue)(xue)(xue)生的(de)實(shi)踐能力與創新意識;通(tong)(tong)過(guo)創建獨特而又豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua),拓(tuo)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生視野,促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生綜合(he)(he)(he)素質的(de)提高,培養(yang)(yang)自主學(xue)(xue)(xue)習的(de)良(liang)(liang)好學(xue)(xue)(xue)風;通(tong)(tong)過(guo)外籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師全(quan)英(ying)語(yu)授課(ke)和(he)(he)英(ying)語(yu)原版教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)使(shi)(shi)用(yong),強化(hua)(hua)對學(xue)(xue)(xue)生漢語(yu)、英(ying)語(yu)雙(shuang)語(yu)能力和(he)(he)資訊能力的(de)培養(yang)(yang),使(shi)(shi)其初步具(ju)備國(guo)(guo)際化(hua)(hua)的(de)溝通(tong)(tong)交流(liu)能力、國(guo)(guo)際化(hua)(hua)的(de)視野和(he)(he)國(guo)(guo)際化(hua)(hua)的(de)思維方(fang)式(shi),成(cheng)為適應國(guo)(guo)際一體化(hua)(hua)經濟社會發展(zhan)的(de)合(he)(he)(he)格(ge)人(ren)才。

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在學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)上,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)與(yu)特(te)色(se)發(fa)展(zhan)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)路徑。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)設(she)(she)17個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)院,36個(ge)(ge)(ge)(ge)本科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、25個(ge)(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、20個(ge)(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),1個(ge)(ge)(ge)(ge)中外合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)機構(堪薩(sa)(sa)斯國際(ji)學(xue)(xue)(xue)院),與(yu)美國堪薩(sa)(sa)斯州富特(te)海(hai)斯州立大學(xue)(xue)(xue)合(he)作(zuo)舉(ju)辦(ban)工商管理(li)、國際(ji)經(jing)濟(ji)與(yu)貿易、金融學(xue)(xue)(xue)、英(ying)語、信息管理(li)與(yu)信息系統、護理(li)6個(ge)(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的本科(ke)(ke)雙(shuang)(shuang)學(xue)(xue)(xue)位項目(mu),與(yu)美國亞利桑那大學(xue)(xue)(xue)合(he)作(zuo)舉(ju)辦(ban)音樂表演專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)1個(ge)(ge)(ge)(ge)本科(ke)(ke)雙(shuang)(shuang)學(xue)(xue)(xue)位項目(mu),形成(cheng)了以管理(li)學(xue)(xue)(xue)、工學(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)為主(zhu)干,管、工、文、經(jing)、藝、教(jiao)(jiao)、法、理(li)、醫(yi)等(deng)九(jiu)大學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)門(men)(men)類協調發(fa)展(zhan)的學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)體系。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已有(you)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)重點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)5個(ge)(ge)(ge)(ge),省(sheng)(sheng)(sheng)民(min)辦(ban)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)9個(ge)(ge)(ge)(ge),省(sheng)(sheng)(sheng)民(min)辦(ban)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)資助項目(mu)3個(ge)(ge)(ge)(ge),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)一(yi)流專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)點(dian)(dian)4個(ge)(ge)(ge)(ge),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)特(te)色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)點(dian)(dian)3個(ge)(ge)(ge)(ge),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)綜合(he)改革試點(dian)(dian)5個(ge)(ge)(ge)(ge),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范(fan)(fan)中心2個(ge)(ge)(ge)(ge),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)雙(shuang)(shuang)語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范(fan)(fan)課程2門(men)(men),省(sheng)(sheng)(sheng)精品資源共享課程1門(men)(men),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精品在線(xian)開放(fang)課程7門(men)(men),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)一(yi)流課程5門(men)(men),省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)虛擬仿(fang)真實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)立項建(jian)設(she)(she)項目(mu)1個(ge)(ge)(ge)(ge),河(he)南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)本科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)線(xian)上教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)優秀課程6門(men)(men),河(he)南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)本科(ke)(ke)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)課程思(si)政樣板課程1門(men)(men),河(he)南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)“戰疫”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題課程思(si)政樣板課程1門(men)(men)。獲(huo)批河(he)南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)本科(ke)(ke)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)課程思(si)政教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究示范(fan)(fan)中心、河(he)南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)本科(ke)(ke)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導師制改革試點(dian)(dian)建(jian)設(she)(she)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有(you)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)34000余(yu)人(ren),教(jiao)(jiao)師1820余(yu)人(ren),外籍教(jiao)(jiao)師常年保持150余(yu)人(ren),外教(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)數量之比居全國前列。

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學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持走國(guo)(guo)(guo)際(ji)化合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)道路,先后與美、英、加(jia)、澳、日、韓等50多個國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地區的(de)200多所高校(xiao)(xiao)開展友(you)好(hao)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育學(xue)(xue)院(yuan),現已招收來自美、日、韓、俄(e)羅斯(si)等20多個國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)留學(xue)(xue)生。在學(xue)(xue)生的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化交(jiao)流(liu)(liu),師資隊伍的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化合(he)作(zuo)上突顯出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中西合(he)璧的(de)辦學(xue)(xue)特色。

學(xue)(xue)校黨、政(zheng)、工、團組織架(jia)構(gou)健全,在思(si)想政(zheng)治、道德風(feng)尚、法律觀(guan)(guan)念、組織紀律教育上得以加強。科學(xue)(xue)化(hua)、人性化(hua)的(de)管理(li)理(li)念,以人為本、以學(xue)(xue)生(sheng)為主體、緊密聯系社會(hui)實際、理(li)論與實踐相結(jie)合(he)的(de)教學(xue)(xue)方(fang)式,使我校的(de)教學(xue)(xue)質量(liang)不斷提(ti)高,畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)率多年名(ming)列河南省高校前列。畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)以英語(yu)口(kou)語(yu)好、思(si)想觀(guan)(guan)念新、業(ye)務基礎(chu)牢、實踐能(neng)力和溝(gou)通能(neng)力強等(deng)優勢深受用人單位的(de)好評

學校創新性(xing)地實(shi)施住(zhu)宿(su)書院(yuan)制育(yu)(yu)人(ren)(ren)模式(shi)作(zuo)為全(quan)面(mian)落實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)根本任務的積極實(shi)踐,是以學生(sheng)(sheng)全(quan)面(mian)發展(zhan)的成才(cai)需(xu)求為出發點的創新人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)。通(tong)過對學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活社區的文(wen)(wen)化建設和育(yu)(yu)人(ren)(ren)服(fu)務,住(zhu)宿(su)書院(yuan)承(cheng)擔了學生(sheng)(sheng)的思想(xiang)品(pin)德(de)教(jiao)育(yu)(yu)、行為養(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)、心理健(jian)康教(jiao)育(yu)(yu)、就業指導與服(fu)務等日常管理工作(zuo),同時全(quan)力打造(zao)學生(sheng)(sheng)的第二課堂活動,實(shi)現學生(sheng)(sheng)文(wen)(wen)理滲透(tou)、專(zhuan)業互補、個性(xing)拓展(zhan),構(gou)建和諧融洽的師生(sheng)(sheng)關系,精心培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)的綜合素質(zhi)與能力,全(quan)面(mian)提高人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)憑借自身的(de)綜合(he)實(shi)力(li)與優(you)(you)勢,先后(hou)榮(rong)獲國(guo)家相關部(bu)委和(he)(he)媒體單(dan)(dan)位(wei)頒(ban)(ban)發的(de)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)外(wai)(wai)(wai)資(zi)(zi)本科(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)十大(da)影(ying)響力(li)品(pin)牌”“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)總評(ping)(ping)榜(bang)十佳中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)(wai)(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)外(wai)(wai)(wai)資(zi)(zi)本科(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)最(zui)具競(jing)爭(zheng)力(li)品(pin)牌”“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)最(zui)具就業競(jing)爭(zheng)力(li)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”“最(zui)具綜合(he)實(shi)力(li)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)(wai)(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)社會影(ying)響力(li)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)(wai)(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”“十大(da)品(pin)牌影(ying)響力(li)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)(wai)(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”“河(he)南省(sheng)優(you)(you)秀(xiu)民辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”和(he)(he)“行風(feng)建(jian)設先進單(dan)(dan)位(wei)”等稱號。河(he)南省(sheng)政府(fu)和(he)(he)鄭州市(shi)政府(fu)分別向學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創辦(ban)(ban)人、理(li)事(shi)長陳肖(xiao)純(chun)博士(shi)頒(ban)(ban)發了“黃河(he)友(you)誼獎(jiang)”和(he)(he)“商都友(you)誼獎(jiang)”。2015年(nian)2月(yue),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以引進先進教(jiao)育(yu)理(li)念和(he)(he)實(shi)施國(guo)際化特色辦(ban)(ban)學(xue)、為中(zhong)(zhong)(zhong)美合(he)作(zuo)交(jiao)流培養出大(da)量優(you)(you)秀(xiu)人才所(suo)取得的(de)成績,榮(rong)獲第三(san)屆“美中(zhong)(zhong)(zhong)杰出貢獻獎(jiang)”。2019年(nian)9月(yue),陳肖(xiao)純(chun)博士(shi)獲評(ping)(ping)新中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)成立(li)70周(zhou)年(nian)“河(he)南省(sheng)突出貢獻教(jiao)育(yu)人物”稱號。2020年(nian)12月(yue),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又獲評(ping)(ping)“2020年(nian)度中(zhong)(zhong)(zhong)原(yuan)特色民辦(ban)(ban)高校(xiao)(xiao)(xiao)”稱號。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)(xian)為亞太大(da)學(xue)聯(lian)(lian)合(he)會前任主席單(dan)(dan)位(wei)、現(xian)(xian)任理(li)事(shi)會理(li)事(shi)單(dan)(dan)位(wei),亞太大(da)學(xue)交(jiao)換聯(lian)(lian)盟理(li)事(shi)和(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)區(qu)主席單(dan)(dan)位(wei),陳肖(xiao)純博(bo)士為世界大(da)學校長聯(lian)合會當(dang)選主席、財(cai)務長。


(以上數據截止于2021年5月)